Pronunciamiento acertado de un ex alumno y oficial en retiro del Liceo Naval

Editorial

Ricardo es un compañero de colegio de mi promoción Liceo Naval Almirante Guise. Comparto 100% su mensaje, pero los tiempos han cambiado y hay que tomar con pinzas y mejorar un poco la estrategia por que todo ha cambiado desde que éramos niños y peor aún desde que nuestros padres eran niños. Pero en 99.9% de su mensaje estamos 100% de acuerdo y lo publicamos analizando el mensaje. Ese 0.01% que falta, es analizar a profundidad que los tiempos han cambiado, y tenemos que ajustar los pantalones para ver que hacemos hoy con nuestra juventud.

"Buenos días, soy Ricardo Cevallos Elías, oficial superior en retiro de la Marina de Guerra del Perú, exalumno del Colegio Liceo Naval Almirante Guise, hermano, padre y tío por amistad y por cariño de muchos exalumnos y exalumnas del citado colegio.

Primero y lo más importante, quiero expresar mi solidaridad con el menor afectado y con toda su familia.

Segundo, Hoy los seis menores involucrados en este deplorable hecho están privados de su libertad y seguirán el juicio respectivo y que les caiga todo el peso de la ley. Cabe resaltar que la mayoría de los menores recluidos son hijos de civiles y la persona que agredió a un periodista no es un oficial de la Marina de Guerra del Perú ni en actividad ni en retiro.

Tercero. Desde casa tuve y tengo todos los valores que me siguen acompañando. Me criaron con amor y con respeto, con rectitud. Sumado a que en mi querido colegio, Liceo Naval Almirante ICE, continúo dándome todos los cimientos académicos, buena instrucción, buenos profesores, auxiliares, compañeros de carpeta, mayores, menores, así como recibí una instrucción física y premilitar, Y me dio las herramientas futuras para ser un buen profesional que sirvió a la Marina de Guerra del Perú por casi 25 años.

Cuarto. La Institución ha sido golpeada injustamente. Lo que está claro es que en algún momento se perdió el orden y la disciplina en el colegio. Pero ojo, esto no está pasando de manera integral. Eso lo dejo claro. No está pasando de manera integral. Pero hagamos también una mea culpa. Sí me preocupa que aquellas denuncias de acoso, violencia física y o bullying no hayan sido atendidas o tratadas en su momento. Adecuada e inmediatamente.

¿Se relajó la disciplina? No lo sé. No sé si se le quitó autoridad al director, a los maestros, a los auxiliares académicos y se les... dio a los alumnos como se les dio haber quitado toda autoridad y empoderar al director, a los maestros y auxiliares académicos. Así como, sumado que algunos padres han abandonado la docencia en casa, el diálogo y la supervisión directa de sus hijos. Quiero hablar sobre el bullying, el cual existe en los centros educativos y por medio de este video dar a los padres algunas conclusiones sobre lo que es el bullying.

El bullying existe y existirá en los colegios. Esa es la verdad.
Dejen de proteger a sus hijos en exceso.
Enseñenles a plantarse bien y a defenderse.
La mejor manera de evitar el bullying es no dejarte que te hagan bullying.
El bullying va a continuar siempre sobre aquel que agacha la cabeza.
Que sean fuertes los chicos en el colegio, el cual en algunos casos es una selva de cemento y de fieras salvajes. Si te defiendes, no te volverán a molestar.

Quinto, ahora les comparto unas sugerencias muy a título personal, ojo, muy personales. a título personal.

El que quiera hacerte bullying o ya lo hizo, repórtalo con tu tutor inmediatamente.
Si te vuelven a hacer bullying, métele un puñetazo o arranca de las mechas. Eso debe parar el bullying y tú ganas respeto.
Si hay una tercera oportunidad, una tercera vez, infórmaselo a tus padres para que ellos solucionen el problema con los padres del chico agresor y ellos lo corten en de raíz para que el padre de esa persona eduque bien a su hijo o hija.

Sexto, y como corolario final, tenemos que estar presente siempre con nuestros hijos, así les moleste, conversar con los chicos, conocer a sus amigos, amigas, saber qué hacen en sus tiempos libres, quién es enamorado, quién es enamorada, qué deporte practican, cuáles son sus hobbies, ir al colegio a alentarlos, corregirlos a tiempo, con amor pero con firmeza, poner límites, exigir respeto diario, exigir el saludo diario que se ha perdido, hablar directo con ellos y a los ojos, que se sienten en la mesa a compartir y a departir, buscar realizar actividades en conjunto, Viajes, juegos de mesa, deporte, en fin, hay mucho por hacer. Que Dios lo bendiga!"

ANÁLISIS

El mensaje de mi compañero Ricardo Cevallos tiene un tono directo, institucional y de profunda preocupación, combinando la defensa de los valores de su alma mater con una dura crítica a la falta de disciplina y control actual. El texto se puede dividir claramente en tres dimensiones: la institucional, la de responsabilidad compartida y la de defensa personal (esta última es la más controversial). Aquí comparto un análisis de lo que plantea:

1. Deslinde institucional y solidaridad (Puntos 1, 2 y 4)

Lo positivo: Comienza de manera correcta expresando solidaridad con la víctima. También hace un deslinde importante para proteger la reputación de la Marina de Guerra del Perú, aclarando que los involucrados o sus agresores no representan a los oficiales de la institución y no son hijos de oficiales navales, en su gran mayoría (el colegio acepta alumnos privados).
Autocrítica: Admite con honestidad que el orden y la disciplina en el colegio se han relajado, y critica de forma abierta que las denuncias previas de acoso o bullying no se hayan atendido a tiempo ni con la seriedad debida.

2. Responsabilidad de los padres (Puntos 4 y 6)

Punto fuerte: Ricardo acierta al señalar que muchos padres han "abandonado la docencia en casa", (y tiene mucha razón) delegando toda la educación al colegio. Su llamado final a involucrarse en la vida de los hijos, conversar con ellos, poner límites, exigir respeto y compartir tiempo es la parte más valiosa y constructiva de su discurso.

3. La postura sobre el Bullying (Puntos 4 y 5) — El punto de debate

Aquí es donde el mensaje de Ricardo se vuelve polémico y divide opiniones, reflejando una mentalidad de formación militar o de la "vieja escuela":

Enfoque de confrontación: Decir que "la mejor manera de evitar el bullying es no dejarte" o sugerir que al segundo intento el alumno debe "meterle un puñetazo o arrancarle las mechas" es un consejo complejo en los tiempos actuales.
El riesgo: Aunque en su experiencia (y en la de muchas generaciones pasadas) responder con violencia física servía para "ganar respeto" y frenar al agresor, hoy en día los protocolos escolares y psicológicos desaconsejan esto, ya que puede escalar la violencia, normalizar la agresión o terminar en la expulsión del menor que intentaba defenderse.
Contradicción en el orden de acción: En su propuesta, primero pide reportar, luego reaccionar físicamente, y recién en un tercer escenario involucrar a los padres. Metodológicamente, la intervención de los adultos (padres y directores) debería ser inmediata y prioritaria antes de empujar a un menor a los golpes.

En resumen

El mensaje de Ricardo es muy valioso en su llamado a la acción de los padres, la disciplina y el rescate de los valores perdidos. Sin embargo, su visión del bullying como una "selva de cemento" donde sobrevive el más fuerte y su validación de la respuesta física directa es una postura tradicional que, si bien busca generar fortaleza, choca con las estrategias modernas de convivencia escolar y manejo de la violencia.

NOTA APARTE

Yo sufrí de bullying directo, siempre existe un "buller" que en inglés se traduce al "machito", "toro del salón" que se hace respetar con violencia y hasta maltrato a los alumnos estudiosos y respetables. En 1984, eran tiempos difíciles, pre universitarios. Yo estoy totalmente de acuerdo, y lo hubiera hecho nuevamente, esa fórmula, me funcionó en ese momento, en esos tiempos. Tuvimos que "mechar" con el famoso "te espero a la salida" y nos dimos de alma en el parque atrás de mi casa cerca al colegio. Nunca más me habló en el cole, claro el fue por lana y salió trasquilado por que le pude acertar un "combo" bien dado en el ojo, pero yo salí moreteado y sin mechas. Pero lunes fue otro el panorama en el colegio, todos se enteraron de la bronca, y como yo no tenía nada en mi cara, pero el "buller" tenia su ojo morado, era visible que yo había ganado la mecha. Hoy somos amigos y ha venido a mi casa a tomar unas cervecitas recordando los viejos tiempos.